Qué es aprender a conocer
Las competencias básicas son áreas de capacidad o experiencia especial en las que Livermore es un reconocido líder nacional -y a menudo mundial-. En conjunto, estas competencias básicas forman las principales fortalezas científicas y tecnológicas del Laboratorio que sustentan su misión de promover la seguridad nacional.
Las inversiones continuas en las competencias básicas ayudan a mantener a Livermore como el “laboratorio de nuevas ideas” de la nación que proporciona soluciones innovadoras a los problemas de seguridad nacional más desafiantes. Las competencias básicas, continuamente reforzadas a través de la investigación de vanguardia y las colaboraciones con otros laboratorios nacionales, la industria y el mundo académico, también hacen de Livermore un lugar emocionante para trabajar y atraer a los “mejores y más brillantes” al Laboratorio.
Combinamos la experiencia en ciencias de la tierra y de la atmósfera con la computación de alto rendimiento para satisfacer las necesidades de seguridad nacional, seguridad energética y seguridad medioambiental. La experiencia en ciencias atmosféricas es fundamental para estudiar el cambio climático, los sistemas de energías renovables y la química, el transporte y la dispersión atmosféricos.
Laboratorio Nacional Lawrence Livermore
El Departamento de Matemáticas, Ciencia y Tecnología (MST) se centra en cuestiones relacionadas con la práctica educativa y las profesiones relacionadas con las matemáticas, la ciencia, la tecnología y la comunicación. Nuestros programas se dividen en Educación Matemática, Educación Científica y Diseño de Tecnologías de Comunicación, Medios y Aprendizaje. Aunque cada programa tiene un enfoque o perspectiva única, nuestro profesorado comparte perspectivas académicas comunes, ideales educativos y un fuerte compromiso con la mejora de la sociedad a través de la práctica y la mejora del potencial humano.
¿Necesita ayuda para decidirse por nuestras titulaciones y programas? Ofrecemos estudios de postgrado para profesores y educadores de todos los niveles, así como programas para líderes con intereses en los campos de las matemáticas, la ciencia, la tecnología digital, las comunicaciones y los nuevos medios.
Nuestro programa hace hincapié en el contenido de las matemáticas y en el papel del pensamiento matemático en la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. Los graduados ocupan puestos en la enseñanza universitaria de las matemáticas, además de la educación secundaria.
Competencia digital
Tecnología es un término que se utiliza con frecuencia en el mundo empresarial. Es un término habitualmente relacionado con la ciencia. Pero hay una diferencia significativa entre ambos. La ciencia comprende los resultados de los estudios académicos básicos, mientras que la tecnología se refiere a la aplicación pertinente de la ciencia. Esta diferencia es fundamental cuando se trata de entender la forma en que las empresas obtienen las nuevas tecnologías.
La importancia de la tecnología para una organización radica en el hecho de que disponer de ella puede suponer una ventaja competitiva. En consecuencia, la tecnología puede considerarse un activo de importancia estratégica. Además, puede decirse que la capacidad de una organización para manejar y aprovechar la tecnología puede simbolizar una competencia básica.
Aprender cómo se aprende
La palabra “competencia” significa una mezcla de conocimientos, habilidades y actitudes: eres “competente” si eres capaz de actuar bien en una determinada situación. Ser competente no significa únicamente saber algo o tener algunas nociones sobre algunos temas, sino también poner en práctica los conocimientos en un contexto y una situación determinados. La Unión Europea ha identificado 8 competencias clave que permiten a cada ciudadano adaptarse a los cambios de la sociedad. Son importantes para la realización y el desarrollo personal, para la vida laboral, para estudiar y aprender cosas nuevas. Todo el mundo debería poseerlas: los jóvenes en formación para prepararse para la vida adulta, los adultos y las personas mayores para el aprendizaje permanente con el fin de mejorar continuamente los conocimientos.Las 8 competencias clave son las siguientes
1. COMUNICACIÓN EN LA LENGUA MATERNA, que es la capacidad de expresar e interpretar conceptos, pensamientos, sentimientos, hechos y opiniones de forma oral y escrita (escuchar, hablar, leer y escribir) en la lengua materna y de interactuar lingüísticamente de forma adecuada y creativa en toda una serie de contextos sociales y culturales.