Funciones de las estructuras
Todas las estructuras deben ser capaces de soportar las cargas y fuerzas para las que están diseñadas. Sin embargo, esto no significa que deban ser siempre rígidas; algunas estructuras se diseñan para ser flexibles. Las estructuras flexibles suelen ser más capaces de soportar fuerzas dinámicas. Se trata de fuerzas que cambian de dirección y se vuelven rápidamente más intensas. Los edificios, como los construidos en las regiones sísmicas del mundo, pueden hacerse flexibles.
Una estructura de cáscara es aquella en la que la fuerza se recarga en la superficie exterior. Suelen ser más ligeras que las estructuras de armazón. Por ejemplo, una tortuga, un huevo, un avión, un barco, una langosta o un coche tienen una estructura de caparazón.
Prueba: Coge un huevo y colócalo verticalmente entre tu dedo índice y tu pulgar. Ahora aprieta con fuerza. Verás que por mucho que aprietes, no podrás romper el huevo. Puedes hacerlo incluso con las dos manos, entrelazando los dedos y apretando el huevo entre ellos para que la fuerza se aplique tanto en el extremo inferior como en el superior del huevo.
Qué es una estructura
Los principales temas de investigación se centran en el campo del crecimiento por epitaxia de fase de vapor metalorgánica (MOVPE) y el análisis estructural cuantitativo de nuevos materiales híbridos y nanoestructuras, así como en la correlación de las propiedades de transporte y ópticas de las heteroestructuras semiconductoras con las características estructurales y la realización de nuevas estructuras de dispositivos (opto)electrónicos. El enfoque interdisciplinario de la investigación se manifiesta en una estrecha colaboración con diversos grupos de investigación en química, análisis estructural, física de superficies, espectroscopia, teoría del estado sólido y física de dispositivos y aplicaciones de dispositivos, tanto en la Universidad Philipps de Marburgo como en socios de investigación académicos e institucionales de todo el mundo.
Estructuras naturales
ResumenA medida que tanto las tecnologías como las organizaciones experimentan cambios drásticos en su forma y función, los investigadores organizativos recurren cada vez más a los conceptos de innovación, emergencia e improvisación para ayudar a explicar las nuevas formas de organizar y utilizar la tecnología que se ponen de manifiesto en la práctica. Con una intención similar, propongo una ampliación de la perspectiva estructural de la tecnología que desarrolla una lente práctica para examinar cómo las personas, al interactuar con una tecnología en sus prácticas continuas, promulgan estructuras que dan forma a su uso emergente y situado de esa tecnología. Considerar el uso de la tecnología como un proceso de promulgación permite una comprensión más profunda del papel constitutivo de las prácticas sociales en el uso y el cambio de las tecnologías en el lugar de trabajo. Después de desarrollar esta lente, ofrezco un ejemplo de su uso en la investigación y, a continuación, sugiero algunas implicaciones para el estudio de la tecnología en las organizaciones.Palabras claveEstas palabras clave fueron añadidas por la máquina y no por los autores. Este proceso es experimental y las palabras clave pueden actualizarse a medida que el algoritmo de aprendizaje mejore.
3 tipos de estructuras
Este programa multidisciplinar ofrece formación teórica y práctica en aeronaves de ala fija y rotatoria. Aprende a solucionar problemas de componentes y sistemas vitales de la aeronave, como el motor, el sistema hidráulico y el tren de aterrizaje. La formación intensiva en estructuras en el tercer año incluye: inspección y evaluación de daños, técnicas de fabricación y reparación, y procedimientos avanzados de ajuste y montaje.
Los resultados del aprendizaje representan demostraciones culminantes de aprendizaje y logros. Además, los resultados del aprendizaje están interrelacionados y no pueden considerarse de forma aislada. Como tales, deben considerarse como un todo global. Describen actuaciones que demuestran que se ha logrado un aprendizaje integrado significativo por parte de los graduados del programa.
Gestión Empresarial – 8 meses para completar Gestión de Recursos Humanos – 8 meses para completar Gestión de Proyectos – Tecnología de la Información – 8 meses para completar Servicios de Recreación y Ocio (Vía Rápida) – 8 meses para completar Terapia de Recreación (Vía Rápida) – 8 meses para completar Fuerza y Acondicionamiento Deportivo (Vía Rápida) – 8 meses para completar