Ensayo sobre la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación
A la hora de entender la seguridad pública y el intercambio y la coordinación de la información, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un activo crucial para apoyar la toma de decisiones eficaces en condiciones de catástrofe complejas e inciertas. Además, las TIC mejoran la capacidad cognitiva de los gestores de emergencias a la hora de procesar grandes volúmenes de información en períodos de tiempo cortos (Comfort, 2007; Bharosa et al., 2010; Celik y Corbacioglu, 2010; Van De Walle et al., 2010). Esta es una habilidad crítica durante la respuesta a la catástrofe y afecta al intercambio de información, la comunicación y la colaboración entre los organismos de respuesta. Su falta puede tener consecuencias potencialmente catastróficas.
Con la continua influencia y evolución de las tecnologías de la comunicación, el intercambio de información y la toma de decisiones han cambiado drásticamente y afectan a cada fase de la gestión de emergencias (Bharosa et al., 2010). Por ejemplo, los atentados terroristas del 11 de septiembre de 2001, en adelante denominados 11-S, aumentaron significativamente la prioridad del uso de la tecnología de la comunicación por parte de la seguridad pública. Ante la sobrecarga de los circuitos de telefonía fija en la zona de Nueva York, las personas tuvieron que recurrir a las conexiones de Internet de sus teléfonos inteligentes para la comunicación masiva (Fu, 2011). El mayor uso de Internet para difundir información relacionada con las catástrofes dio lugar a una investigación crítica en torno a las TIC como herramienta de comunicación para la gestión de emergencias.
Evolución de las tecnologías de la información y la comunicación pdf
La evolución de la tecnología de la información y la comunicación (TIC) ha pasado por diferentes etapas, a saber: la etapa de la invención de la imprenta, la etapa de la invención de la radio y la televisión, la etapa de la invención del ordenador y la vinculación de los ordenadores con la tecnología de la información y la comunicación (TIC).
Esta es una etapa en la que se ha inventado la tecnología de impresión. Implica el uso de máquinas para producir copias maestras de la información La tecnología de impresión hizo posible que se produjera una gran cantidad de copias maestras al mismo tiempo.
(a) RADIO: Una radio es un método de transmisión de información mediante el uso de ondas electromagnéticas que es sin utilizar un cable de conexión, es una instalación de transmisión de voz que facilita la captación de mensajes de difusión por cualquiera de las bandas de la radio. Las bandas de ondas incluyen las bandas de onda corta (SW), la amplitud modulada (AM) y la frecuencia modulada (FM).
(b) TELEVISIÓN: Una televisión es un método de transmisión de información, eventos, etc. a la gente usando la radio y las imágenes. Es un método de transmisión de voz que emite mensajes como la radio acompañados de imágenes.
Evolución de las TIC en la educación pdf
El conocimiento es un fenómeno tanto individual como comunitario. Para el individuo, tal y como lo formaliza Platón, el conocimiento es una verdad justificada. Del mismo modo, para la comunidad, el conocimiento es la esfera de la información y la sabiduría compartidas que son aceptadas como válidas por la mayoría de las personas con acceso a ese espacio de conocimiento. Pero, ¿cómo entra una información en ese espacio de conocimiento y cómo se convierte en una creencia justificada? En este artículo, exploramos los cambios que se produjeron en el modo en que las personas crearon, poseyeron y creyeron en los espacios de conocimiento compartido cuando pasaron de la comunicación oral a la impresa y, finalmente, a la digital en red. Consideramos el modo en que las tecnologías de la comunicación afectaron a la evolución de este espacio de conocimiento, no sólo por el modo en que permitieron compartir ampliamente el conocimiento (a través del tiempo y el espacio), sino también por el modo en que influyeron en la noción de justificabilidad y autoridad sobre ese conocimiento.
Sin embargo, este artículo no es un debate epistemológico, sino más bien una revisión del desarrollo de las tecnologías de la comunicación desde la prealfabetización hasta la Era de la Información, en lo que respecta a la creación y el intercambio de conocimientos. Animamos a los lectores que estén interesados en el primer tema a que profundicen en el concepto en http://en.wikipedia.org/wiki/Epistemology. Remitimos deliberadamente a los lectores a Wikipedia, ya que pone de relieve nuestras preguntas sobre el conocimiento compartido: preguntas sobre las capacidades de transformación en la creación, la propiedad, la transferencia y la confianza en el conocimiento, así como los cambios en su transmisión y almacenamiento que permiten las tecnologías de la comunicación. Como complemento a este artículo, también hablaremos de nuestras propias experiencias personales con las wikis como plataforma de autoría. Este artículo se escribió originalmente utilizando la tecnología wiki, y se anima a los lectores a explorarla y contribuir a ella en http://hilarys-wikispace.wikispaces.com.
Etapas de la evolución de la información
¿Qué es la tecnología de la información? Son sólo ordenadores, ¿verdad? Bueno, sí, son ordenadores, pero eso no sirve como definición valiosa. La tecnología de la información (TI) se refiere a un espectro de tecnologías, que incluye software, hardware, tecnologías de la comunicación y servicios relacionados, utilizados para crear, procesar, almacenar, asegurar e intercambiar datos.
Pero este espectro moderno no ha aparecido de la nada. Por supuesto que no. La TI moderna es el resultado de casi seis décadas de innovación constante y de gran impacto. Por eso, para responder a la pregunta “¿Qué es la tecnología de la información?” de forma útil, tenemos que seguir su evolución para entender de dónde viene, dónde está y hacia dónde va.
Los dispositivos informáticos básicos, como el ábaco, por ejemplo, se utilizan desde al menos el año 500 a.C. Pero el Z1, creado en 1936 por Konrad Zuse, se considera el primer ordenador moderno funcional y programable. Pero incluso el Z1, un ordenador electromecánico, es anterior a la fase electrónica del desarrollo de la informática moderna, que ha pasado por cinco fases distintas. A continuación, nos adentramos en cada una de esas fases para ayudarnos a responder a la pregunta “¿Qué es la tecnología de la información?” y comprender cómo ha cambiado y sigue evolucionando la informática.