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Examen de tecnologia 1 eso tema 1

julio 16, 2022

ESO: Tour de la casa de la alta marea – Altura del techo

El propósito de este ensayo clínico temprano (piloto) es probar los efectos (tanto buenos como malos) de la quimioterapia y la inmunoterapia adoptiva con células T diseñadas para reconocer el péptido NY-ESO-1 en pacientes con sarcoma sinovial irresecable, metastásico o recurrente.

En el día 0, los pacientes ≥40 kg recibirán la dosis celular mínima de al menos 1×10⁹ células NY-ESO-1ᶜ²⁵⁹T transducidas con un máximo de 6×10⁹ células transducidas. La dosis objetivo para este protocolo es de 5×10⁹ células NY-ESO-1ᶜ²⁵⁹T transducidas. Los pacientes <40 kg serán dosificados por peso corporal con un mínimo de 0,025×10⁹ células transducidas/kg, con una dosis objetivo de 0,125 x10⁹ células transducidas/kg.

La elección de participar en un estudio es una decisión personal importante. Hable con su médico y sus familiares o amigos sobre la decisión de participar en un estudio. Para obtener más información sobre este estudio, usted o su médico pueden ponerse en contacto con el personal de investigación del estudio utilizando los contactos que se proporcionan a continuación. Para obtener información general, conozca los estudios clínicos.

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Como os dije, os dejo aquí la presentación en PowerPoint de la parte de Software (pincha aquí).Aquí podéis encontrar las prácticas de Microsoft Word que tendréis que completar este primer trimestre. Están sacadas de la web Tecno12-18.com.- Práctica 2. Cambio de tipo y tamaño de letra (pincha aquí)- Práctica 3. Cambiar la orientación de la página (pincha aquí)- Práctica 4. Trabajar con cuadros de texto (pincha aquí)- Práctica 5. Práctica 6. Columnas (haga clic aquí)- Práctica 6. Columnas (haga clic aquí)- Práctica 7. Listas y viñetas (haga clic aquí)- Práctica 7. Listas y viñetas (haga clic aquí)- Práctica 8. Títulos WordArt (haga clic aquí)- Práctica 8. Títulos WordArt (haga clic aquí)- Práctica 9. Inserción de imágenes (haga clic aquí)- Práctica 9. Inserción de imágenes (haga clic aquí)- Práctica 10. Bordes de página (haga clic aquí)- Práctica Bordes de página (pincha aquí)Una vez que hayas completado una práctica, tendrás que enviármela por correo electrónico (antoniorh9@gmail.com).Si completas las 10 prácticas, deberás hacer una presentación en Powerpoint sobre un tema de tu elección, utilizando texto e imágenes.Recuerda que necesitas utilizar el nombre de usuario y la contraseña que te he proporcionado para poder acceder a las unidades de Tecno12-18. En los siguientes enlaces puedes acceder a las explicaciones sobre el funcionamiento de algunos de los componentes básicos de un ordenador:- Microprocesador o CPU (pincha aquí)- Memoria RAM (pincha aquí)- Disco duro (pincha aquí)- Dispositivos ópticos(pincha aquí)- Puertos (pincha aquí)- Periféricos: Entrada (pincha aquí), Salida (pincha aquí) y Entrada-Salida (pincha aquí).Aquí tienes las presentaciones de PowerPoint que hemos estado estudiando en clase:- Propiedades de los materiales.(pincha aquí)- Madera y metales.(pincha aquí)

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Diálogos de inglés básico:InternetTres diálogos cortos para practicar el vocabulario, la comprensión oral y la conversación.Actividad de ampliación en la página 2 adjunta.Clave de respuestas adjunta en la página 3Nivel: Nivel: Elemental a IntermedioEl audio y la clave de respuestas también están disponibles en formato de vídeo a continuación (3:04) para sus alumnos.

Práctica de escritura INTERNET “Escribe un breve párrafo para describir tus hábitos en Internet. Recuerda incluir información como la frecuencia con la que te conectas, cuántas horas al día te conectas y cuáles son tus sitios de Internet favoritos”: Elemental a intermedio

16 Tiras de preguntas adaptadas de la actividad anterior de Trabajo en parejas.Estas preguntas pueden utilizarse con los alumnos sentados en parejas o en pequeños grupos, o con los alumnos de pie.Notas de la actividad en la página 2Nivel: Intermedio a avanzadoTiempo aproximado: 10 – 15 minutos

Escribe un ensayo de opinión para responder a esta pregunta: “Los niños desde los cinco años deberían empezar a aprender a utilizar los ordenadores.    ¿Estás de acuerdo?”    Utiliza al menos 6 de las 15 palabras de la izquierda; 2 páginas de papel rayado para escribir.Nivel: Intermedio a avanzadoTiempo aproximado: 25 – 30 minutos

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Diálogos de inglés básico:Actividades diarias (Getting Up)Tres diálogos cortos para practicar el vocabulario, la escucha y la conversaciónActividad de ampliación en la página 2 adjuntaClave de respuestas en la página 3Nivel: Elemental¡El audio y la clave de respuestas también están disponibles en formato de vídeo a continuación (2:11) para sus alumnos!

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Diálogos de inglés básico:Actividades diarias(Rutina matutina)Tres diálogos cortos para practicar el vocabulario, la comprensión oral y la conversaciónActividad de ampliación en la página 2 adjuntaClave de respuestas en la página 3Nivel: PrincipiantesEl audio y la clave de respuestas también están disponibles en formato de vídeo a continuación (2:26) para sus alumnos.

Práctica de escritura ACTIVIDADES DIARIAS “Escribe un párrafo sobre tu rutina diaria de la mañana. Recuerda incluir información como a qué hora te levantas, cómo te sientes, qué desayunas y a qué hora te vas al colegio o al trabajo. Escribe también cómo llegas a la escuela o al trabajo y si sueles llegar tarde o a tiempo”: Elemental

Clasificar y debatir opinionesACTIVIDADES DIARIAS 12 afirmaciones sobre actividades cotidianasLos alumnos leen, clasifican sus opiniones y luego las debaten en parejas o en pequeños gruposNivel: Intermedio a avanzadoTiempo aproximado: 20 minutosDescarga el archivo PDF haciendo clic en el botón verde de abajo.

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