Temas tecnológicos
Mediante una búsqueda bibliográfica sistemática, se recopilaron 288 artículos completos de ocho revistas de hostelería y turismo de primer nivel. Posteriormente, los autores utilizaron un análisis de contenido cualitativo para revisar, analizar y asignar todos los artículos incluidos en un marco con seis corrientes de investigación relacionadas con los consumidores y cinco con los proveedores.
En términos de volumen (es decir, las cantidades y proporciones de investigación sobre las TIC en revistas de primer nivel por año de publicación) y variedad (es decir, la diversidad de temas de investigación), se observa una progresión significativa de la investigación sobre las TIC en hostelería y turismo. Sin embargo, algunas lagunas de conocimiento, tanto antiguas como nuevas, aún no se han abordado de forma adecuada, por lo que se requiere que los académicos y los profesionales realicen investigaciones adicionales en el futuro.
Este estudio contribuye a la literatura acelerando la acumulación de conocimientos sobre temas de investigación y estableciendo una agenda para futuras investigaciones. Los resultados también complementan las revisiones bibliográficas anteriores al proporcionar una visión general de cómo ha progresado el conocimiento sobre la investigación de las TIC en la hostelería y el turismo desde 2014.
Tecnología moderna en la escuela
Consultoría pionera en tecnología y desarrollo de productosConsultoría de tecnología y desarrollo de productos que lleva más de 40 años convirtiendo las ideas en realidad y aportando verdadera innovación tecnológica.Explore Consultoría pionera en tecnología y desarrollo de productosAND Technology Research es una consultoría de tecnología y desarrollo de productos que lleva más de 40 años convirtiendo las ideas en realidad y aportando verdadera innovación tecnológica.Work Solutions Como aparece en:
Revista de investigación sobre tecnología en la educación
International Journal of Scientific & Technology Research es una revista internacional de acceso abierto de diversos campos de las ciencias, la ingeniería y las tecnologías que hace hincapié en las nuevas investigaciones, el desarrollo y sus aplicaciones.
Se aceptan trabajos que presenten investigaciones originales o versiones ampliadas de artículos ya publicados en conferencias o revistas. Los artículos que se publican se seleccionan mediante una revisión por pares para garantizar su originalidad, relevancia y legibilidad.
Le invitamos a presentar trabajos de alta calidad para su revisión y posible publicación en todas las áreas de la ingeniería, la ciencia y la tecnología. Todos los autores deben estar de acuerdo con el contenido del manuscrito y su presentación para la publicación en esta revista antes de enviárnoslo. Los manuscritos deben enviarse a través de la presentación en línea
Investigación y desarrollo de tecnología educativa
El Journal of Technology Research (JTR) publica manuscritos originales e inéditos relacionados con temas contemporáneos de la tecnología de la información. Cualquier tema relacionado con la implementación, el desarrollo, la justificación financiera o la evaluación funcional de la tecnología en un entorno empresarial es apropiado para su publicación en la revista. Se alienta la publicación de manuscritos relacionados con sistemas empresariales (ERP, CRM, SCM, etc.), seguridad informática, big data, computación en la nube, etc. Considere la posibilidad de publicar en la revista Journal of Instructional Pedagogies los trabajos relacionados con la tecnología de la instrucción o las aplicaciones de la tecnología pedagógica. Esta revista es revisada por pares a doble ciego con una tasa de aceptación inferior al 40%.
Haga clic en el nombre del manuscrito a continuación para leer los artículos del Journal of Behavioral Studies in Business. Todos los artículos se publican en formato PDF y requieren un lector de PDF. Descargue gratuitamente el lector de PDF de Adobe.
Programas de big data y analítica en Estados Unidos: Un análisis pedagógico; Someswar Kesh, University of Central Missouri; Prasad Rudramuniyaiah, University of Central Missouri; Sam Ramanujan, University of Central Missouri.