حل كتاب tecnología 1
Diálogos de inglés básico:InternetTres diálogos cortos para practicar el vocabulario, la escucha y la conversación.Actividad de ampliación en la página 2 adjunta.Clave de respuestas adjunta en la página 3Nivel: Nivel: Elemental a IntermedioEl audio y la clave de respuestas también están disponibles en formato de vídeo a continuación (3:04) para sus alumnos.
Práctica de escritura INTERNET “Escribe un breve párrafo para describir tus hábitos en Internet. Recuerda incluir información como la frecuencia con la que te conectas, cuántas horas al día te conectas y cuáles son tus sitios de Internet favoritos”: Elemental a intermedio
16 Tiras de preguntas adaptadas de la actividad anterior de Trabajo en parejas.Estas preguntas pueden utilizarse con los alumnos sentados en parejas o en pequeños grupos, o con los alumnos de pie.Notas de la actividad en la página 2Nivel: Intermedio a avanzadoTiempo aproximado: 10 – 15 minutos
Escribe un ensayo de opinión para responder a esta pregunta: “Los niños desde los cinco años deberían empezar a aprender a utilizar los ordenadores. ¿Estás de acuerdo?” Utiliza al menos 6 de las 15 palabras de la izquierda; 2 páginas de papel rayado para escribir.Nivel: Intermedio a avanzadoTiempo aproximado: 25 – 30 minutos
Inglés de Oxford para la tecnología de la información
Actividad 3: Escribe en tu cuaderno al menos siete ejemplos que muestren la importancia de la tecnología en la comunicación, el transporte, la construcción, la industria, la educación, la medicina, el deporte u otros. Observa estos vídeos para tomar ideas.
Actividad 7. Lee el siguiente documento sobre las normas de seguridad e higiene en el taller. Después, haz un cartel con imágenes o dibujos que ilustren cada norma. Para ello, utiliza la herramienta online Canva.
Actividad 10. En casa, escribe un texto (100-150 palabras) dirigido al gobierno nacional, haciendo recomendaciones sobre cómo la tecnología podría ayudar a conseguir un desarrollo sostenible en tu país. Intenta dar algunos ejemplos que ayuden a entender tus ideas. Puedes utilizar la información anterior y el documento de abajo para tomar ideas.
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حلول كتاب inglés para la tecnología de la información
Este mes de marzo, DARPA eligió 13 proyectos del mundo académico y de la industria para su financiación en el marco del programa de Gunning. Algunos de ellos podrían basarse en el trabajo dirigido por Carlos Guestrin, profesor de la Universidad de Washington. Él y sus colegas han desarrollado un método para que los sistemas de aprendizaje automático justifiquen sus resultados. Básicamente, con este método un ordenador encuentra automáticamente algunos ejemplos de un conjunto de datos y los presenta en una breve explicación. Un sistema diseñado para clasificar un mensaje de correo electrónico como procedente de un terrorista, por ejemplo, podría utilizar muchos millones de mensajes en su entrenamiento y toma de decisiones. Pero con el enfoque del equipo de Washington, podría destacar ciertas palabras clave encontradas en un mensaje. El grupo de Guestrin también ha ideado formas de que los sistemas de reconocimiento de imágenes insinúen su razonamiento resaltando las partes más significativas de una imagen. Adam Ferriss Uno de los inconvenientes de este enfoque y de otros similares, como el de Barzilay, es que las explicaciones proporcionadas siempre serán simplificadas, lo que significa que puede perderse alguna información vital por el camino. “No hemos alcanzado el sueño completo, que es que la IA tenga una conversación contigo y sea capaz de explicarte”, dice Guestrin. “Estamos muy lejos de tener una IA realmente interpretable”.