La tecnología en la educación
La tecnología proporciona una accesibilidad instantánea a la información, por lo que su presencia en las aulas es tan vital. Los teléfonos inteligentes, los ordenadores y las tabletas son ya un elemento omnipresente en la vida cotidiana de alumnos y profesores. Es natural que se explore el uso de dispositivos tecnológicos en el aula para crear experiencias de aprendizaje significativas para alumnos de todas las edades.
La utilización de diferentes tipos de tecnología en el aula, incluida el aula virtual, crea alumnos que participan activamente en los objetivos de aprendizaje. La implementación de la tecnología también crea vías para la instrucción diferenciada con el fin de satisfacer las necesidades únicas de los estudiantes como aprendices individuales dentro de un clima más amplio en el aula.
La integración de la tecnología en la educación se refiere simplemente al uso de la tecnología para mejorar la experiencia de aprendizaje de los alumnos. La utilización de diferentes tipos de tecnología en el aula, incluida el aula virtual, crea alumnos que participan activamente en los objetivos de aprendizaje. La implementación de la tecnología también crea vías para la instrucción diferenciada para satisfacer las necesidades únicas de los estudiantes como aprendices individuales dentro de un clima de aula más amplio.
Tecnología útil para los estudiantes
La posibilidad de tomar apuntes electrónicamente durante la clase permite conservar un valioso tiempo de estudio. Además, muchos estudiantes descubren que son capaces de utilizar los apuntes digitales de forma más eficaz que los escritos a mano, ya que realizan búsquedas por palabras clave para localizar rápidamente información específica.
Los estudiantes de hoy en día buscan activamente contenidos y tutoriales sobre temas de interés. Tanto los estudiantes como los que no lo son acceden a valiosos contenidos en línea de Khan Academy, TED, YouTube y blogs; ven y leen tutoriales creados por otros; y aprenden a completar tareas específicas, como calcular ecuaciones matemáticas, escribir lenguajes de programación informática o utilizar una función de una aplicación de software, todo ello sin la guía de un instructor.
La tecnología permite que el aprendizaje tenga lugar fuera del aula y de la biblioteca. Los estudiantes utilizan la tecnología para reunirse, colaborar y crear contenidos de forma virtual. En muchos casos, la tecnología ayuda a los estudiantes a investigar temas, compartir ideas y aprender habilidades específicas. La tecnología también ayuda a los estudiantes a establecer valiosas conexiones de red con otras personas en su campo de estudio.
Ensayo sobre la tecnología en la educación
La tecnología siempre ha estado a la vanguardia de la educación humana. Desde los días en que se tallaban figuras en las paredes de las rocas hasta hoy, cuando la mayoría de los estudiantes están equipados con varios dispositivos tecnológicos portátiles en cualquier momento, la tecnología sigue impulsando las capacidades educativas a nuevos niveles. Al observar de dónde vienen los métodos y las herramientas educativas y hacia dónde se dirigen en el futuro, la importancia de la tecnología en el aula es más evidente que nunca.
En los años de la Colonia, se utilizaban paletas de madera con lecciones impresas, llamadas Horn-Books, para ayudar a los estudiantes a aprender los versos. Más de 200 años después, en 1870, la tecnología avanzó hasta incluir la Linterna Mágica, una versión primitiva de un proyector de diapositivas que proyectaba imágenes impresas en placas de vidrio. Cuando terminó la Primera Guerra Mundial, unas 8.000 diapositivas de linterna circulaban por el sistema escolar público de Chicago. Para cuando apareció la pizarra en 1890, seguida del lápiz en 1900, estaba claro que los estudiantes estaban ávidos de herramientas educativas más avanzadas.
El papel de la tecnología en la educación
Los educadores siempre han tenido que ser reinventores extremadamente flexibles, y quizás nunca lo han sido tanto como recientemente. Los alumnos y los profesores se conectan digitalmente de formas antes inimaginables. Aunque las conexiones virtuales han sido decisivas para la enseñanza, también han puesto de manifiesto la gran brecha digital que existe entre las oportunidades y los logros de los estudiantes más allá de las cuatro paredes de un aula.
El rápido cambio a la tecnología significa que todo el mundo necesita pasar de sólo consumir y probar la nueva tecnología a una verdadera aplicación y dependencia de las herramientas digitales para transferir el aprendizaje. Los educadores deben entender qué es la equidad tecnológica -aprovechar la tecnología para apoyar las necesidades de todos los estudiantes- y cómo aplicar mejor el diseño instructivo a través de una enseñanza culturalmente receptiva para ayudar a las modalidades centradas en el estudiante.
La Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación (ISTE) es una “comunidad de educadores globales que creen en el poder de la tecnología para transformar la enseñanza y el aprendizaje”. Los educadores pueden empezar a entender la equidad tecnológica comprendiendo primero los Estándares para Educadores de la ISTE, por ejemplo, el “Estándar de Líder 2b: Abogar por satisfacer las necesidades de todos los estudiantes con la tecnología”. El primer paso para abogar por nuestros estudiantes es aplicar auténticamente el UDL, la accesibilidad y la inclusión en nuestro diseño.