Ventajas e inconvenientes del progreso tecnológico
Las capacidades científicas y tecnológicas son fundamentales para el progreso social y económico de los países en desarrollo; por ejemplo, en el sector de la salud, la investigación científica condujo al desarrollo e introducción de la terapia de rehidratación oral, que se convirtió en la piedra angular de los esfuerzos internacionales para controlar las enfermedades diarreicas. La investigación también estableció que dos centavos de vitamina A administrados a los niños cada seis meses podrían reducir la mortalidad infantil en muchos países en más de un tercio. En la agricultura, las técnicas de rotación arroz-trigo han mejorado considerablemente la producción de alimentos en el sur de Asia. En Centroamérica, la gestión de los recursos naturales con base científica ha sido esencial para el desarrollo de la industria turística, una importante fuente de divisas.
Los programas internacionales basados en la ciencia y la tecnología son componentes fundamentales de la política exterior de Estados Unidos, y en particular de las actividades de ayuda exterior. La ayuda exterior, probablemente más que cualquier otro esfuerzo internacional, proporciona oportunidades para que los representantes del gobierno de Estados Unidos y sus socios se unan a los líderes políticos y económicos, intelectuales y activistas de docenas de países en diálogos continuos y constructivos y en proyectos concretos diseñados para mejorar la calidad de vida de cientos de millones de personas. La ciencia y la tecnología suelen ser las piedras angulares del éxito de los proyectos. Los dividendos políticos y económicos compartidos de estas actividades pueden ser enormes.
Tecnologías modernas
A grandes rasgos, hay dos corrientes de pensamiento concurrentes que dominan los debates sobre el uso de las nuevas tecnologías en la educación en todo el mundo. En un extremo del continuo, las conversaciones están dominadas por palabras como “transformación”. El (excelente) Plan Nacional de Tecnología Educativa de Estados Unidos (Transforming American Education: Learning Powered by Technology), por ejemplo, aboga por “aplicar las tecnologías avanzadas que utilizamos en nuestra vida diaria personal y profesional a todo nuestro sistema educativo para mejorar el aprendizaje de los alumnos, acelerar y ampliar la adopción de prácticas eficaces y utilizar los datos y la información para la mejora continua”.
Se trata, si se quiere, de un discurso propio de los países “desarrollados”, en el que las nuevas tecnologías y enfoques se superponen a los más antiguos en sistemas que, en gran medida, “funcionan”, al menos desde una perspectiva global. Mientras que los ciudadanos de estos países pueden hablar de una “crisis” en sus sistemas educativos (y puede que, de hecho, lleven más de una generación hablando de esa crisis), los ciudadanos de muchos otros países mucho más “menos desarrollados” cambiarían de lugar con mucho gusto.
Ventajas y desventajas de la tecnología del ensayo
¿Existen desventajas al exponer a los niños a la tecnología? Por supuesto. Como todas las cosas, tiene que haber un bien y un mal. Pero recuerda esto: lo malo suele provenir del abuso y de los extremos. Comer pizza es bueno. Comer una pizza entera es malo. Dormir. También es bueno. ¿Dormir todo el día? Típicamente malo.
Incluso si se logra mantener esa separación, hacerlo sería privar a los niños de diversión y entretenimiento y, lo que es más importante, de crecimiento personal, desarrollo de habilidades y la posibilidad de conseguir un trabajo lucrativo en el futuro.
Por lo tanto, nos situamos en un punto intermedio, equilibrando la tecnología y la vida, asegurándonos de que los niños se empapen de todo lo que se considera bueno y protegiéndolos de lo que podría volverse malo con un uso excesivo. Por ejemplo, hay pasatiempos que sustituyen a los videojuegos y que siguen girando en torno a ellos (lo que ayuda a comprometerse), pero hacen que los niños progresen sin limitarse a consumirlos.
Los niños tienen una gran imaginación, demasiado grande para ser contenida. Mientras que en el pasado sólo disponían de materiales artísticos como ceras y rotuladores de colores para sacar esas ideas y plasmarlas, ahora tienen ordenadores, tabletas y mucho más para ayudarles a convertir esos pensamientos en realidad, ya sea a través de un medio de dibujo más tradicional o del arte digital.
Ensayo sobre las desventajas de la tecnología
El aprendizaje automático es un método de análisis de datos que automatiza la construcción de modelos analíticos. Es una rama de la inteligencia artificial basada en la idea de que los sistemas pueden aprender de los datos, identificar patrones y tomar decisiones con una mínima intervención humana.
Debido a las nuevas tecnologías informáticas, el aprendizaje automático actual no es como el del pasado. Nació del reconocimiento de patrones y de la teoría de que los ordenadores pueden aprender sin estar programados para realizar tareas específicas; los investigadores interesados en la inteligencia artificial querían ver si los ordenadores podían aprender de los datos. El aspecto iterativo del aprendizaje automático es importante porque, a medida que los modelos se exponen a nuevos datos, son capaces de adaptarse de forma independiente. Aprenden de los cálculos anteriores para producir decisiones y resultados fiables y repetibles. Es una ciencia que no es nueva, pero que ha cobrado un nuevo impulso.
Aunque muchos algoritmos de aprendizaje automático existen desde hace mucho tiempo, la capacidad de aplicar automáticamente complejos cálculos matemáticos a grandes datos -una y otra vez, cada vez más rápido- es un desarrollo reciente. He aquí algunos ejemplos ampliamente difundidos de aplicaciones de aprendizaje automático que quizá conozca: