Ejemplos de aceleración en el deporte
ua.ude.stu@yhprum.noraRobert G. LOCKIEmpleo:Candidato a doctor, Universidad de Tecnología, Sydney, AustraliaTítulos:Licenciatura (con honores), Movimiento Humano.Interés de investigación:Aceleración en atletas de deportes de campo, biomecánica del sprint y métodos de entrenamiento para la hipertrofia muscular.Correo electrónico:
ua.ude.stu@eikcol.g.treborAaron J. COUTTSEmpleo:Profesor de Ciencias del Ejercicio y del Deporte, Escuela de Ocio, Deporte y Turismo, Universidad de Tecnología, Sydney, AustraliaTítulos:BSc.App.(HMS-ExMan), MHMSc, Ph.D.Interés en la investigación:Fisiología del ejercicio prolongado e intermitente; seguimiento de la fatiga del entrenamiento y de la recuperación en los atletas.Email:
Por qué es importante la aceleración en el deporte
La cinética es el estudio de la causa del movimiento, es decir, las fuerzas y los pares, por ejemplo, las fuerzas entre los pies y el suelo al saltar. La cinemática es el estudio del movimiento en relación con el tiempo que se tarda en realizar la actividad.
Cuando un cuerpo en rotación se desplaza de una posición a otra, la distancia angular que recorre es igual a la longitud de la trayectoria angular. El desplazamiento angular que experimenta un cuerpo en rotación es similar al ángulo entre la posición inicial y final del cuerpo.
El momento angular se mantiene constante a lo largo de un movimiento, siempre que nada externo al sistema actúe con un momento de giro. Esto se conoce como la Ley de Conservación del Momento Angular. (Por ejemplo, si un patinador, cuando ya está girando, mueve los brazos hacia los lados, entonces la velocidad de giro
Una fuerza que actúa a través del centro de un cuerpo provoca un movimiento (traslación). Una fuerza cuya línea de acción no pasa por el centro de gravedad del cuerpo se denomina fuerza excéntrica y da lugar a movimiento y rotación.
Definición de desaceleración en el deporte
El Proyecto de Aceleración de Escuelas Activas (ASAP) tiene como objetivo aumentar la actividad física de calidad en las escuelas. En 2012, la Primera Dama Michelle Obama anunció el Concurso de Innovación de ASAP para la búsqueda de programas escolares creativos, impactantes y escalables e innovaciones tecnológicas que promuevan la actividad física de los niños. Un grupo de más de 2.500 inscritos que representaban a más de un millón de estudiantes presentaron más de 500 propuestas y ASAP concedió 500.000 dólares a los ganadores del concurso: nueve programas de actividad física en las escuelas y dos empresas de tecnología. Tres programas ganadores fueron seleccionados para su replicación.
En 2013, ASAP eligió tres de los programas de AF más prometedores de entre el grupo de ganadores para su replicación. A continuación, la iniciativa proporcionó subvenciones de formación y aceleración a 1.000 escuelas de todo el país para que aplicaran uno de los programas seleccionados. Los comentarios de estas escuelas permitieron a ASAP evaluar y optimizar los programas para diversos entornos.
A través de este proceso, ASAP identificó a los clubes de caminantes y corredores como el programa de AF de mayor impacto y menor barrera para llevar a escala nacional. Inspirada por el Club de las 100 Millas, la iniciativa lanzó la Carrera de las Mil Millas en 2015 con el patrocinador principal, la Fundación New Balance, para involucrar a millones de niños de todo el país en programas de caminar y correr en las escuelas.
Qué es la aceleración en el deporte
La aceleración se define como la tasa de cambio de la velocidad con respecto al tiempo, por lo que los conceptos de velocidad también se aplican a la aceleración. En el gráfico velocidad-tiempo, la aceleración está representada por la pendiente de la línea, cuya inclinación y dirección indican la naturaleza de la aceleración, ya sea positiva, negativa o nula, y por tanto la relación entre ambas. Al igual que la velocidad, la aceleración es una cantidad vectorial, lo que significa que es consciente tanto de la magnitud como de la dirección. El término aceleración se utiliza a menudo de forma imprecisa, asociándolo con la velocidad, pero no es así. Un objeto puede moverse con velocidad y no estar acelerando, es decir, tener una velocidad constante. Si la velocidad de un objeto no cambia, no se produce ninguna aceleración. La ecuación básica de la aceleración es:
El Sistema Internacional de Unidades (SI) es una lista de los distintos sistemas métricos. El SI se basa en siete normas fundamentales denominadas unidades básicas. Todas las demás unidades son diversas combinaciones de estas siete bases, que se obtienen multiplicando, dividiendo o potenciando las bases. Como la unidad común del SI para la velocidad es el metro por segundo (ms‾¹) y la unidad del SI para el tiempo es el segundo (s), la aceleración suele medirse en metros por segundo por segundo (ms‾²). Sin embargo, cualquier unidad de longitud dividida por cualquier unidad de tiempo da como resultado una unidad de aceleración aceptable, por ejemplo, km/hr/s. La aceleración es un vector, lo que significa que es sensible a la dirección. La dirección de la aceleración viene determinada por dos factores principales: