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¿Que se enseña en tecnología en secundaria?

junio 30, 2022

Cómo ha cambiado la tecnología la educación

Muchos de los puestos de trabajo actuales de alta demanda se crearon en la última década, según la Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación (ISTE). A medida que los avances tecnológicos impulsan la globalización y la transformación digital, los profesores pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para tener éxito en las carreras del futuro.

El uso eficaz de las herramientas de aprendizaje digital en las aulas puede aumentar el compromiso de los alumnos, ayudar a los profesores a mejorar sus planes de clase y facilitar el aprendizaje personalizado. También ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades esenciales del siglo XXI.

Las aulas virtuales, el vídeo, la realidad aumentada (RA), los robots y otras herramientas tecnológicas no solo pueden hacer que las clases sean más animadas, sino que también pueden crear entornos de aprendizaje más inclusivos que fomenten la colaboración y la curiosidad y permitan a los profesores recopilar datos sobre el rendimiento de los alumnos.

Aun así, es importante tener en cuenta que la tecnología es una herramienta utilizada en la educación y no un fin en sí mismo. La promesa de la tecnología educativa reside en lo que los educadores hacen con ella y en cómo la utilizan para satisfacer mejor las necesidades de sus alumnos.

La tecnología en el aula de lenguas extranjeras

Jennifer enseñó ELA de 9º grado y Literatura AP durante más de 8 años. Tiene un doble máster en Literatura Inglesa y Enseñanza de la Educación Secundaria por la Universidad de Simmons y una licenciatura en Psicología. Es redactora de contenidos a tiempo completo y lectora certificada de exámenes AP.

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Mientras que la tecnología, como Internet y los teléfonos inteligentes, puede ser una distracción para los adolescentes, estos avances pueden ser utilizados para cambiar la forma de enseñar y aprender. En esta lección, exploraremos la tecnología común utilizada en las aulas de secundaria y aprenderemos sobre el impacto de dicha tecnología.

Tecnología avanzadaLos niños de hoy en día. Siempre con sus teléfonos móviles, enviando mensajes de texto y chateando. A veces, los educadores y los padres quieren resistirse a esta nueva tecnología, pero está claro que los ordenadores y los teléfonos móviles no van a desaparecer pronto. En su lugar, echemos un vistazo a las formas en que la tecnología puede cambiar la forma en que enseñamos los contenidos y cambiar las formas en que los estudiantes aprenden. Sigue leyendo para conocer las formas más comunes de utilizar la tecnología en el aula de secundaria y discutir el impacto de la tecnología en el aprendizaje de los estudiantes.

Tecnologías en la escuela

En vísperas del 75º aniversario de la Asamblea General de las Naciones Unidas, esta publicación “Hacer realidad la promesa: ¿Cómo puede la tecnología educativa mejorar el aprendizaje para todos?” inicia el primer libro de jugadas del Centro para la Educación Universal en una serie para ayudar a mejorar la educación en todo el mundo.

Aunque no existe una iniciativa educativa única que logre los mismos resultados en todas partes -ya que los sistemas escolares difieren en cuanto a alumnos y educadores, así como en cuanto a la disponibilidad y calidad de los materiales y las tecnologías-, un primer paso importante es comprender cómo se utiliza la tecnología en función de los contextos y las necesidades locales específicas.

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Mientras que la tecnología ha perturbado la mayoría de los sectores de la economía y ha cambiado la forma en que nos comunicamos, accedemos a la información, trabajamos e incluso jugamos, su impacto en las escuelas, la enseñanza y el aprendizaje ha sido mucho más limitado. Creemos que este impacto limitado se debe principalmente a que la tecnología se ha utilizado para sustituir a las herramientas analógicas, sin tener demasiado en cuenta las ventajas comparativas de la tecnología. Estas ventajas comparativas, en relación con la enseñanza tradicional de “tiza y charla” en el aula, incluyen la ayuda a la ampliación de la enseñanza estandarizada, la facilitación de la enseñanza diferenciada, la ampliación de las oportunidades de práctica y el aumento del compromiso de los estudiantes. Cuando las escuelas utilizan la tecnología para mejorar el trabajo de los educadores y la calidad y cantidad de los contenidos educativos, los alumnos prosperan.

Integrar la ciencia y la tecnología en el aula

La carrera armamentística mundial ha sido sustituida por la carrera tecnológica mundial. El país con la mayor economía y la innovación más rápida tiene más posibilidades de mantener una fuerte presencia global. Resulta que el cerebro es más poderoso que el músculo en el siglo XXI.

Estados Unidos está preparado para llevar la tecnología al siguiente nivel, con nuevas iniciativas para hacernos más competitivos a nivel mundial en tecnología, matemáticas y ciencias. “Nuestro futuro está en juego”, dijo el Presidente Barack Obama. “La nación que nos supere en educación hoy, nos superará en competencia mañana”.

Si uno se detiene a considerar los avances tecnológicos realizados en el siglo XX, se da cuenta rápidamente de lo vital que se ha vuelto la educación tecnológica. Entre 1900 y 2000 se inventaron las aspiradoras, los aires acondicionados, las luces de neón, los aviones, los robots, los televisores, los ordenadores, las bombas atómicas, los teléfonos móviles y el horno microondas. Y eso es sólo la punta del dispensador de hielo congelado (también inventado este siglo pasado).

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Un estudiante que no sepa utilizar la última tecnología probablemente tendrá un mal desempeño en la universidad. La tecnología se ha integrado en las clases online y en los exámenes electrónicos. Los trabajos se envían por correo electrónico a los profesores, en lugar de imprimirse.

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