Industria de la tecnología de la información
El Ministerio de Educación y Ciencia de Ucrania ha conferido una categoría “A” a la edición profesional electrónica en el campo del conocimiento 01 Educación/Pedagogía en las especialidades – 011, 012, 013, 014, 015, 016, 017, así como 12 Tecnologías de la Información, en la especialidad 126 (Orden del Ministerio de Educación y Ciencia de Ucrania №1412, 18 de diciembre de 2018).Temas: Las TIC en la enseñanza y el aprendizaje, las TIC en las investigaciones educativas, las TIC en la gestión de la educación, las herramientas de aprendizaje orientadas a la informática. Área temática: tecnología educativa (ciencias sociales)
Empleos en tecnología de la información
El M.Sc. ITBE es un programa de grado a tiempo completo con un periodo de estudio estándar de 4 semestres y un total de 120 puntos de crédito (CP) según el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos (ETCS). El idioma principal del programa es el inglés.
Segunda fase La segunda fase consiste en una prueba digital para evaluar las cualificaciones profesionales de los candidatos. Se valoran cuestiones básicas y aplicadas del ámbito del entorno construido (máx. 30 puntos) y del ámbito de la informática (máx. 30 puntos).
Tras la realización de la prueba, los solicitantes recibirán una segunda calificación basada en la puntuación obtenida en la prueba, la cualificación profesional y el grado de licenciatura. Los solicitantes que obtienen una puntuación superior a 105 puntos son admitidos en la carrera.
Tecnología de la información frente a informática
Esta es la revista oficial del Comité Técnico de Educación del IFIP. Abarca las complejas relaciones entre las tecnologías de la información y la comunicación y la educación. La revista ofrece perspectivas a todos los niveles, desde el micro de las aplicaciones específicas o los casos de uso en las aulas hasta las preocupaciones macro de las políticas nacionales y los grandes proyectos; desde las clases de niños de cinco años hasta los adultos en las instituciones terciarias; desde los profesores y administradores, hasta los investigadores y diseñadores; desde las instituciones hasta el aprendizaje abierto, a distancia y permanente.
Esta amplitud de la cobertura permite a Educación y Tecnologías de la Información examinar cuestiones fundamentales a todos los niveles, debatir casos concretos, extraer conclusiones y probar la teoría. Esta revista está integrada en la investigación y la práctica de los profesionales.
¿Qué es?
La tecnología de la información (TI) se refiere a todo aquello para lo que las empresas utilizan los ordenadores. La tecnología de la información consiste en construir redes de comunicación para una empresa, salvaguardar los datos y la información, crear y administrar bases de datos, ayudar a los empleados a solucionar problemas con sus ordenadores o dispositivos móviles, o realizar toda una serie de trabajos para garantizar la eficiencia y la seguridad de los sistemas de información de la empresa.
Desde consultar el correo electrónico en nuestros teléfonos hasta calcular los números en nuestros ordenadores portátiles, pasando por organizar una teleconferencia mediante un software basado en la nube, es difícil exagerar la importancia de la tecnología de la información en el lugar de trabajo. Pero, ¿de qué hablamos exactamente cuando hablamos de tecnología de la información?
La expresión “tecnología de la información” se remonta a un artículo publicado en 1958 en la Harvard Business Review. Sus autores, Harold J. Leavitt y Thomas L. Whisler, definieron varios tipos de tecnología de la información:
“Aunque muchos aspectos de esta tecnología son inciertos, parece claro que entrará rápidamente en la escena directiva, con un impacto definitivo y de gran alcance en la organización directiva”, escribieron.