Web 2.0 beispiele
Este estudio investiga la segunda generación de la World Wide Web, llamada Web 2.0. La revolución de la Web 2.0 con respecto a la Web 1.0 fue que permitió a los usuarios de Internet no ser receptores pasivos que simplemente leen el contenido digital de una página web, sino que les permitió añadir contenido digital, compartir información y colaborar en línea. La explosión de la Web 2.0 se basa, por tanto, en gran medida en el intercambio electrónico de conocimientos e información (Howe, 2006). En este artículo se describirán en primer lugar las características básicas de la Web 2.0, sus servicios básicos, sus funciones y sus herramientas. A continuación, se analizarán conceptos como los servicios de redes sociales y las redes sociales y se estudiará la aplicación de la Web 2.0 en la educación, así como los beneficios que puede aportar. Para concluir, se hace un resumen de las posibilidades de la Web 2.0 y se presentan las ventajas, los inconvenientes y su papel en el proceso educativo a través de un punto de vista crítico.
Web 2.0 es el término popular que se utiliza para designar la segunda generación de la World Wide Web y aplicaciones como blogs, wikis, RSS y marcadores sociales. El creador de la Web, Tim Berners -Lee, considera que la Web 2.0 es un movimiento que incluye una variedad de tecnologías como los blogs, los wikis y los podcasts, lo que muestra la adolescencia en la que todavía se encuentra la Web.
Explicación de la Web 2.0
La Web 2.0 describe el estado actual de Internet, que tiene más contenido generado por el usuario y más facilidad de uso para los usuarios finales en comparación con su encarnación anterior, la Web 1.0. En general, la Web 2.0 se refiere a las aplicaciones de Internet del siglo XXI que han transformado la era digital tras la burbuja de las puntocom.
La Web 2.0 no se refiere a ninguna actualización técnica específica de Internet. Simplemente se refiere a un cambio en la forma de utilizar Internet en el siglo XXI. En la nueva era, hay un mayor nivel de intercambio de información e interconexión entre los participantes. Esta nueva versión permite a los usuarios participar activamente en la experiencia en lugar de limitarse a actuar como espectadores pasivos que reciben información.
La Web 1.0 se utiliza para describir la primera etapa de Internet. En este momento, había pocos creadores de contenidos; la mayoría de los que utilizaban Internet eran consumidores. Las páginas estáticas eran más comunes que el HTML dinámico, que incorpora sitios web interactivos y animados con una codificación o lenguaje específico. En esta etapa, los contenidos procedían del sistema de archivos de un servidor y no de un sistema de gestión de bases de datos. Los usuarios podían firmar libros de visitas en línea y los formularios HTML se enviaban por correo electrónico.
Beneficios de las tecnologías web 2.0 para las empresas
Web 2.0 es un término que describe una nueva era en la forma en que los usuarios interactúan con la World Wide Web. El término “Web 2.0” fue acuñado oficialmente en 2004 por Dale Dougherty, vicepresidente de O’Reilly Media Inc. (la empresa famosa por sus conferencias y libros relacionados con la tecnología) durante un debate en equipo sobre una posible conferencia futura sobre la Web . El equipo quería que todo el mundo volviera a entusiasmarse con la Web a pesar de la quiebra de las puntocom.1
Mientras que la Web 1.0 puede considerarse estática, consumista e individualista, la Web 2.0 puede considerarse dinámica, participativa y social. El principio fundamental de la Web 2.0 es que los usuarios añaden valor. Aunque se discute si el nombre de Web 2.0 es merecido, no se puede negar que se ha producido un cambio en la forma de utilizar la Web.
Los servicios y tecnologías de la Web 2.0 amplían las opciones de aprendizaje disponibles para los educadores. Por ejemplo, la tecnología Wiki permite el aprendizaje colaborativo, ya que los usuarios (por ejemplo, los estudiantes) crean, editan, enlazan y comparten colectivamente contenidos web. La tecnología de los blogs (Web Log) permite un aprendizaje activo y reflexivo, ya que los usuarios publican regularmente contenidos personales en la web e invitan a hacer comentarios para ampliar y compartir experiencias. Los wikis, los blogs y otras tecnologías similares de la Web 2.0 proporcionan un medio para que los usuarios participen fácilmente en la creación de nuevos conocimientos en lugar de consumir conocimientos preexistentes. Estas tecnologías también proporcionan opciones de evaluación alternativas para los educadores. El resultado suele ser una experiencia de enseñanza y aprendizaje más atractiva y colaborativa.
Beneficios de las tecnologías web 2.0
Tecnologías de comunicación e información, alojadas en interfaces basadas en la web, que permiten a los usuarios contribuir, compartir y colaborar con otros a través de Internet. Los contenidos generados por las tecnologías web 2.0 se basan siempre en el esfuerzo de colaboración de sus usuarios, a diferencia de las aplicaciones web de primera generación que crean los contenidos por fuentes individuales.
Las tecnologías de la Web 2.0 se asocian comúnmente con el desarrollo y el diseño web que facilita el intercambio de información interactiva, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Algunos ejemplos de servicios de la Web 2.0 son las comunidades basadas en la web, los sitios de redes sociales, los sitios para compartir vídeos, los wikis, los blogs, los mashups y las folcsonomías.