Computación temprana: Curso acelerado de informática #1
Todos los demás elementos más pesados que vemos ahora a nuestro alrededor se produjeron posteriormente por nucleosíntesis en el interior de las estrellas. En estas “fábricas de elementos”, los núcleos de los elementos más ligeros se unen y se convierten en los núcleos de los más pesados; este proceso se conoce como fusión nuclear. En nuestro Sol y en estrellas similares, el hidrógeno se fusiona en helio. En algún momento, el Helio se fusiona en Carbono, luego en Oxígeno, etc.
El proceso de fusión requiere que los núcleos con carga positiva se acerquen mucho entre sí antes de poder unirse. Pero al aumentar la masa atómica y, por tanto, la carga positiva de los núcleos, la repulsión eléctrica entre los núcleos se hace cada vez más fuerte.
Pero entonces, ¿cómo se produjeron en primer lugar esos elementos pesados que ahora encontramos en la Tierra? ¿De dónde procede el circonio de los diamantes artificiales, el bario que colorea los fuegos artificiales, el tungsteno de los filamentos de las bombillas eléctricas? ¿Qué proceso ha dado lugar al plomo de la batería de su coche?
La producción de elementos más pesados que el Hierro se realiza añadiendo neutrones a los núcleos atómicos. Estas partículas neutras no sienten ninguna repulsión eléctrica de los núcleos cargados. Por tanto, pueden acercarse fácilmente a ellos y crear así núcleos más pesados. De hecho, esta es la forma en que se construyen los elementos químicos más pesados.
Looking Up — Episodio especial del 50 aniversario #2
CONTENIDOS DE LA ASIGNATURABLOQUE 1: La actividad científica.BLOQUE 2: Propiedades de la materia.BLOQUE 3: Clasificación de la materia. Disoluciones.BLOQUE 4: El átomo.BLOQUE 5: Los cambios.BLOQUE 6: Las fuerzas.BLOQUE 7: La energía.
**SUMARIO UNIDAD 1**El método científico es una forma de plantear y responder preguntas sobre el mundo de una manera lógica. Hay varias versiones del método científico por ahí, pero creo que estos seis pasos son los clásicos: hacer una pregunta, hacer observaciones, formar una hipótesis, diseñar un experimento, analizar los datos, sacar una conclusión y comunicar los resultados. Los pasos pueden repetirse cuando sea necesario, y el uso del método científico es una gran manera de aprender sobre el mundo.
Si el objeto es un bloque cuadrado o rectangular, utiliza la fórmula V = L x A x H para calcular el volumen. Si el objeto es cilíndrico, utiliza la fórmula V=πr2h para calcular el volumen. El volumen encerrado por una esfera viene dado por la fórmula V=4/3πr3.
ESTADOS DE AGREGACIÓN. TEORÍA CINÉTICAAMATERIAL PARA ESTUDIAR* ESTADOS DE LA MATERIA (A. Rodas) * ESTE ES UN VÍDEO SOBRE LOS ESTADOS DE LA MATERIA A TRAVÉS DE LA TEORÍA CINÉTICA* EJERCICIOS DE REPASOSTES DE LA MATERIA. TEORÍA CINÉTICA
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Todas las estructuras deben ser capaces de soportar las cargas y fuerzas para las que están diseñadas. Sin embargo, esto no significa que deban ser siempre rígidas; algunas estructuras están diseñadas para ser flexibles. Las estructuras flexibles suelen ser más capaces de soportar fuerzas dinámicas. Se trata de fuerzas que cambian de dirección y se vuelven rápidamente más intensas. Los edificios, como los construidos en las regiones sísmicas del mundo, pueden hacerse flexibles.
Una estructura de cáscara es aquella en la que la fuerza se recarga en la superficie exterior. Suelen ser más ligeras que las estructuras de armazón. Por ejemplo, una tortuga, un huevo, un avión, un barco, una langosta o un coche tienen una estructura de caparazón.
Prueba: Coge un huevo y colócalo verticalmente entre tu dedo índice y tu pulgar. Ahora aprieta con fuerza. Verás que por mucho que aprietes, no podrás romper el huevo. Puedes hacerlo incluso con las dos manos, entrelazando los dedos y apretando el huevo entre ellos para que la fuerza se aplique tanto en el extremo inferior como en el superior del huevo.