Waveshare 1.5 oled arduino
Hay muchos materiales que se pueden utilizar para crear gráficos táctiles. Las herramientas y los materiales que elijas dependerán del alumno y de la finalidad del gráfico táctil. Una tienda de manualidades (¡o en casa!) es una gran fuente de materiales para crear libros o actividades táctiles para los estudiantes más jóvenes, pero si estás adaptando materiales para un texto, un examen o un proyecto académico, puedes necesitar algunos de los siguientes materiales. Recuerda consultar las directrices de BANA para crear un gráfico táctil.
Hojas Feel ‘n Peel: Carrusel de texturasEsta colección de texturas, disponible a través de APH, contiene un surtido de láminas en una variedad de texturas y colores. Si no tienes acceso a los fondos de APH, puedes localizar papeles con texturas en tiendas de pasatiempos así como en tiendas de artículos para el hogar.
Cinta de Arte GráficoEsta cinta de Arte Gráfico está disponible a través de APH pero también se puede comprar comercialmente. Puede utilizarse para insertar líneas táctiles en gráficos, marcar las posiciones de las manecillas en las esferas de los relojes en relieve, ilustrar figuras geométricas en matemáticas, crear diagramas y mostrar características en un mapa.
Arduino mini display
Un dispositivo electrónico muestra una interfaz de usuario para una primera aplicación de software. La interfaz de usuario incluye múltiples elementos a los que se han asignado modelos de interacción de usuario de múltiples modelos de interacción de usuario proporcionados por un módulo independiente de la aplicación (incluyendo un primer elemento al que se ha asignado un primer modelo de interacción de usuario). Los múltiples elementos tienen contenido proporcionado por un módulo específico de la aplicación para la primera aplicación de software. El primer modelo de interacción con el usuario define cómo la interfaz de usuario responde a las entradas dirigidas al primer elemento. El dispositivo detecta una entrada dirigida al primer elemento; y actualiza la interfaz de usuario basándose en las características de la entrada. Si la entrada cumple los criterios de salida táctil especificados por el primer modelo de interacción del usuario, el dispositivo genera una primera salida táctil correspondiente a la entrada, y si no, el dispositivo renuncia a generar la primera salida táctil.
Esto se refiere generalmente a los dispositivos electrónicos con superficies sensibles al tacto, incluyendo pero no limitado a los dispositivos electrónicos con superficies sensibles al tacto que generan salidas táctiles para proporcionar retroalimentación háptica a un usuario.
Reloj Arduino oled
Un dispositivo recordatorio incluye un estuche de tamaño tal que dicho estuche está adaptado para ser llevado en la muñeca de un usuario. El estuche contiene un microprocesador, una alarma táctil, un reloj eléctrico y una batería que proporciona energía eléctrica al microprocesador, la alarma táctil y el reloj eléctrico. Una pantalla en la caja muestra de vez en cuando (a) un aviso de atención que alerta al usuario para que esté atento, y (b) uno de una pluralidad de mensajes recordatorios preprogramados. Un panel de control permite al usuario seleccionar un intervalo periódico en el que se muestra el aviso de atención, el mensaje recordatorio preprogramado deseado, y el día y la hora en que se muestra el mensaje recordatorio preprogramado. La alarma se activa cuando se muestra el aviso de atención y cuando se muestra el mensaje recordatorio preprogramado.
En Estados Unidos hay aproximadamente diez millones de adultos y niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Los individuos que padecen este trastorno sufren de una corta capacidad de atención acompañada de distracción, olvido, hiperactividad e impulsividad. Muchos de estos individuos toman medicación para su TDAH y necesitan adaptaciones en su escuela o trabajo. Sus olvidos y su falta de atención hacen que se olviden de tomar la medicación, que pierdan el hilo de su trabajo escolar, que sueñen despiertos y que sean incapaces de seguir con sus tareas. Los padres, los cónyuges y los profesores intentan recordarles estas tareas, pero son incapaces de hacerlo de forma constante.
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El modelo de reloj analógico es un reloj diseñado para niños con baja visión. Ayuda a enseñar los conceptos de la hora. Tiene marcas en braille y en relieve y manecillas que se giran fácilmente. Las manecillas están sincronizadas como las de un reloj real.Analog Clock Model es un reloj diseñado para niños.
El Modelo de Reloj Analógico, modelo 5-82700-00, es un reloj didáctico diseñado para su uso en la enseñanza de conceptos de tiempo a niños ciegos o con baja visión. Este reloj didáctico tiene marcas en braille y en letra grande en relieve en su esfera, sus manecillas giran fácilmente y las manecillas de los minutos y las horas están sincronizadas como las de un reloj real que funciona.
El Reloj Parlante Atómico es un reloj en braille diseñado para que las personas ciegas o con deficiencias visuales puedan decir la hora correcta por sí mismas y de forma discreta. El reloj parlante está diseñado para que una voz masculina diga claramente la hora; la fecha; la hora de la alarma; y guíe audiblemente al usuario a través de todas las demás opciones de configuración. Hay cuatro botones alrededor del borde de la esfera; pero sólo se pulsan los dos de la derecha para obtener la hora o la fecha respectivamente. Este reloj unisex encaja perfectamente en esa filosofía