Tesis en tecnología de la información
Aceleración de escenarios a través de la modelización automatizada: Un método y un sistema para crear escenarios futuros cuantitativos rastreables basados en el modelado de sistemas FCM y el procesamiento del lenguaje natural, Christopher W.H. Davis
Evaluación de las técnicas de evaluación de proyectos para el desarrollo y la entrega de proyectos de transporte de alto nivel: El caso de los Departamentos de Transporte (DOT) de los Estados Unidos, Rafaa Ibrahim Khalifa
Developing a Mixed-Methods Method to Model Elderly Health Technology Adoption with Fuzzy Cognitive Map, and its Application in Adoption of Remote Health Monitoring Technologies by Elderly Women, Noshad Rahimi
Temas de tesis de doctorado en tecnología de la información
El efecto de la revolución digital en la capacidad de los ciudadanos para expresar su descontento con el gobierno y coordinar la disidencia a través de los medios sociales ha sido objeto de muchas investigaciones recientes. Los relatos optimistas no han abordado hasta ahora el hecho destacado de que el Estado mantiene un control de facto sobre el acceso a los medios sociales, lo que significa que la nueva tecnología digital también proporciona a los gobiernos abusivos herramientas para reprimir a los desafiantes. Esta tesis investiga cómo las estrategias de represión violenta de los Estados se basan en el uso de estas oportunidades para controlar Internet.
Identifico dos formas principales de control, que son la restricción o la interrupción de Internet, por un lado, y la vigilancia digital, por otro. Los Estados se enfrentan a una disyuntiva: pueden restringir el acceso a internet y con ello disminuir las capacidades de los grupos de oposición, o pueden permitir el intercambio digital de información y vigilarlo en su propio beneficio. Sostengo que la elección del control de Internet afecta al tipo y la escala de la violencia sancionada por el Estado que se utiliza contra las amenazas nacionales percibidas. Es probable que la elección de la vigilancia digital como forma de control se utilice junto con actos selectivos de violencia localizada contra las personas identificadas como fundamentales para el futuro éxito de los movimientos de oposición. La disponibilidad de información muy específica sobre las intenciones y la ubicación de los líderes de la oposición permite a los Estados utilizar la violencia selectiva.
Temas de disertación sobre tecnología
Stacey Lynn VanderHeiden Gunney – La relación de las estrategias de motivación para el aprendizaje, la fortaleza mental y el valor para el éxito de los estudiantes de matemáticas de desarrollo en un entorno de tecnología de aprendizaje adaptativo – 2016 – Disertación #10307617 – diversidad; diferencias en la población
Jackie Chetzron – Recogida de información de los estudiantes: Examinando lo que ocurre cuando los bibliotecarios escolares intentan transmitir estrategias de búsqueda de información en línea para satisfacer las necesidades de información – 2019 – Disertación #13917625 – – diversidad
David Preusse – Estudio del impacto de un curso de formación de verano en la capacidad de un profesor para utilizar e integrar un innovador plan de estudios de museos en línea en las escuelas secundarias – 2018 – Disertación #11005508 – – “…desafíos que se enfrentan cuando se implementa un plan de estudios experimental de artes entregado digitalmente…”
Mary L. Sizemore – Personalizar los laboratorios de aprendizaje en línea y la enseñanza presencial en los cursos de inglés de primer año de la universidad – 2017 – Disertación #10753906 – – “…la enseñanza de la gramática en 3 métodos de aprendizaje diferentes…”
Disertación sobre tecnología educativa
La demostración de un desempeño exitoso en el programa de Doctorado en Tecnología del estudiante es el diseño, ejecución y documentación de la disertación y su defensa. Cualquier forma de investigación considerada aceptable y apropiada por el comité del Doctorado en Tecnología puede ser utilizada para satisfacer este requisito.
La investigación de calidad no puede ser apresurada. Por ello, se recomienda que los estudiantes y los asesores del Doctorado en Tecnología comiencen a trabajar en el proyecto de investigación lo antes posible. A menudo, para los estudiantes que emplean un calendario típico de tres años, el segundo año se utiliza adecuadamente para definir el tema de investigación y generar la propuesta. Cuanto antes ocurra esto durante este tiempo, mejor. El uso gradual de los créditos TECH 699 es una forma de fomentar dicho progreso, aunque la mayor parte de ellos debería tomarse sólo después de que el estudiante haya completado el examen preliminar y tenga una propuesta de disertación aprobada.