Diferencia entre ciencia, ingeniería y tecnología con ejemplos
La comprensión de lo que son la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas ha cambiado bastante en los últimos años, y a menudo falta una definición para ellas. Si se suscita un debate, es probable que proceda de esta definición cambiante; de lo que son realmente las funciones del profesor, el alumno y el plan de estudios; y de la diferencia entre plan de estudios y normas… una diferencia que no entienden bien ni siquiera muchos educadores.
Todavía hay algunas áreas grises en lo que respecta a la procedencia de los Estándares Científicos de la Próxima Generación y lo que están tratando de lograr, pero una cosa que no es gris es el respaldo que tienen de los científicos e ingenieros preeminentes de nuestra nación.
Las Academias Nacionales tienen una gran influencia aquí. Se trata de personas que, en general, están al margen de la política. Pueden participar e influir en ella, pero no son nombrados por nadie de allí. Son lo que son, lo que no es el caso de las personas que apoyan el Núcleo Común, si lo recuerdan. Son inventores, innovadores, líderes en sus campos, grandes pensadores.
Ingeniería eléctrica
Cómo citarEn la mayoría de los informes que establecen marcos o normas para la ciencia, la tecnología y la ingeniería, los tres dominios se describen como relacionados por su enfoque en los sistemas del mundo real, pero diferentes en los papeles que las disciplinas desempeñan en la comprensión y modificación del mundo. Las definiciones de esta entrada se basan en documentos elaborados por conjuntos nacionales de expertos en los que se describen las relaciones de la ciencia, la tecnología y la ingeniería. Las definiciones de ciencia, ingeniería y tecnología pueden extraerse de estos marcos y normas elaborados por organizaciones de ingeniería y ciencia, así como de las normas de ingeniería y tecnología para las evaluaciones estatales, nacionales e internacionales.
Ingeniería de fabricación
¿La tecnología requiere ciencia? Tecnologías como los viajes espaciales o las terapias selectivas contra el cáncer dependen en gran medida de diversos conocimientos científicos. Por ejemplo, para producir empuje en el espacio tenemos que aprovechar la química básica, que se ha desarrollado científicamente durante cientos de años. Del mismo modo, para luchar eficazmente contra el cáncer, tenemos que entender la causa de la enfermedad y actuar en base a este conocimiento para interferir en su aparición continuada en un cuerpo. ¿Pero todas las tecnologías exigen la ciencia como requisito previo?
Ciertamente, se puede argumentar que muchas tecnologías básicas no requerían conocimientos científicos para su concepción básica. Por ejemplo, los primeros cazadores de las sociedades paleolíticas consiguieron desarrollar tecnologías de lanzamiento de lanzas algo avanzadas, sin ninguna comprensión aparente de las leyes de la aerodinámica. Del mismo modo, es dudoso que las primeras lenguas que aparecieron entre los humanos se desarrollaran gracias a una comprensión precisa de la relación estructural del cerebro con esta función. En otras palabras, la ciencia a menudo inspira e informa a la tecnología, pero no necesariamente. Gran parte de la tecnología, incluso ciertos sistemas robóticos avanzados, se desarrollan en gran parte mediante el ensayo y error diligente.
¿Es la ingeniería una ciencia?
Dentro de STEM, los adultos y los niños suelen confundir las diferencias entre la ciencia y la ingeniería, especialmente en lo que respecta a la conexión entre ambas en la escuela primaria. Ambas asignaturas requieren que los estudiantes manipulen y prueben materiales, se impliquen en argumentos basados en pruebas y trabajen en equipo, pero hay diferencias cruciales entre los dos campos. Antes, durante y después de que los niños participen en un reto de diseño de ingeniería, es importante ayudarles a entender qué hace que cada campo sea distinto. Estas cuatro preguntas pueden ayudarle a enmarcar su explicación de las diferencias entre la ingeniería y la ciencia.
La ciencia es el conjunto de conocimientos que explora el mundo físico y natural. La ingeniería es la aplicación de los conocimientos para diseñar, construir y mantener un producto o un proceso que resuelva un problema y satisfaga una necesidad (es decir, una tecnología).
Los científicos utilizan el método científico. Los ingenieros utilizan el proceso de diseño de ingeniería. El científico comienza formulando una pregunta. A continuación, investiga, formula una hipótesis, la pone a prueba mediante un experimento, analiza los datos y comunica los resultados. Los ingenieros empiezan por definir el problema, luego identifican los criterios y las limitaciones, hacen una lluvia de ideas, planifican, crean una tecnología y mejoran su diseño.