Tendencias tecnológicas
La tecnología digital en la educación nos permite encontrar nuevas respuestas no sólo a lo que las personas aprenden, sino también a cómo aprenden, dónde y cuándo lo hacen. Además, la tecnología digital puede ayudar a potenciar el papel de los profesores. En lugar de limitarse a comunicar conocimientos, pueden convertirse en cocreadores de conocimientos, entrenadores, mentores y evaluadores.
Los sistemas digitales de aprendizaje existentes, por ejemplo, pueden ir mucho más allá de la mera enseñanza. Potenciados por la Inteligencia Artificial, estos sistemas también pueden observar cómo aprenden los alumnos. Además, pueden descubrir qué tipo de tareas y pensamientos les interesan más, y qué tipo de problemas les resultan aburridos o difíciles. A continuación, estos sistemas pueden adaptar el proceso de aprendizaje a los estilos de aprendizaje de cada alumno. Y, lo que es más importante, pueden hacerlo con mucha más precisión de lo que podría conseguir cualquier aula tradicional.
Aunque la tecnología digital ha sido decisiva para ofrecer un acceso continuo a la educación en los últimos meses, tenemos que hacernos esta pregunta de forma crítica: ¿Hasta qué punto ha sido eficaz la tecnología digital para llegar a los casi 1.600 millones de estudiantes afectados por el cierre de las escuelas?
Ejemplos de tecnología
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La tecnología es el resultado del conocimiento acumulado y la aplicación de habilidades, métodos y procesos utilizados en la producción industrial y la investigación científica. La tecnología está incorporada en el funcionamiento de todas las máquinas, con o sin conocimiento detallado de su función, para el propósito previsto de una organización. Las tecnologías de la sociedad consisten en lo que se conoce como sistemas. Los sistemas operan obteniendo una entrada, alterando esta entrada a través de lo que se conoce como un proceso, y luego produciendo un resultado que logra el propósito previsto del sistema.
La forma más antigua y sencilla de tecnología es el desarrollo de conocimientos que conducen a la aplicación de herramientas básicas. La invención prehistórica de las herramientas de piedra moldeada y el descubrimiento de cómo controlar el fuego aumentaron las fuentes de alimentos que estaban a disposición de los seres humanos. La invención de la rueda condujo a las tecnologías de desplazamiento que ayudaron a los humanos a aumentar aún más el rendimiento de la producción de alimentos, a viajar en menos tiempo y a intercambiar información y materias primas más rápidamente. A continuación, la humanidad avanzó hacia el desarrollo de la imprenta, el teléfono, el ordenador y, posteriormente, Internet.
Ensayo sobre tecnología
FAN 2022 incluye 3 días de presentaciones técnicas del 27 al 29 de junio de 2022 (aplicaciones y sistemas de ventiladores, aerodinámica de los ventiladores, ruido de los ventiladores), conferencias magistrales, una exposición, eventos de redes sociales y sesiones de paneles.
El método de diseño inverso puede aplicarse a todo tipo de turbomaquinaria. Nuestros clientes lo han utilizado para desarrollar innovadores ventiladores, bombas, compresores, turbinas y convertidores de par en configuración axial, de flujo mixto y centrífuga.
En este seminario web, mostraremos cómo al integrar sin problemas el método de diseño inverso 3D TURBOdesign1 en Ansys Workbench, los diseñadores de turbomaquinaria pueden desarrollar rápidamente diseños innovadores que cumplan con difíciles requisitos multiobjetivo, multipunto y multidisciplinares.
Técnica uno
Sin embargo, en muchos aspectos, la tecnología ha cambiado profundamente la educación. Por un lado, la tecnología ha ampliado enormemente el acceso a la educación. En la época medieval, los libros eran escasos y sólo una élite tenía acceso a las oportunidades educativas. Los individuos tenían que viajar a los centros de aprendizaje para obtener una educación. Hoy en día, hay cantidades masivas de información (libros, audio, imágenes, vídeos) al alcance de la mano a través de Internet, y las oportunidades de aprendizaje formal están disponibles en línea en todo el mundo a través de Khan Academy, MOOCs, podcasts, programas de grado tradicionales en línea, y más. El acceso a las oportunidades de aprendizaje hoy en día tiene un alcance sin precedentes gracias a la tecnología.
La tecnología también ha empezado a cambiar los papeles de los profesores y los alumnos. En el aula tradicional, como la que vemos representada en la ilustración de De Voltolina, el profesor es la principal fuente de información, y los alumnos la reciben pasivamente. Este modelo de profesor como “sabio en el escenario” ha estado presente en la educación durante mucho tiempo, y sigue estando muy presente hoy en día. Sin embargo, debido al acceso a la información y a las oportunidades educativas que ha permitido la tecnología, en muchas aulas vemos hoy que el papel del profesor se desplaza hacia el de “guía en el escenario”, ya que los estudiantes asumen más responsabilidad por su propio aprendizaje utilizando la tecnología para recopilar información relevante. Las escuelas y universidades de todo el país están empezando a rediseñar los espacios de aprendizaje para hacer posible este nuevo modelo de educación, fomentar más la interacción y el trabajo en pequeños grupos y utilizar la tecnología como elemento facilitador.