Tecnología de la información
La tecnología puede ser el conocimiento de cómo hacer las cosas. Las máquinas son ejemplos de incrustación. Esto permite a otros utilizar las máquinas sin saber cómo funcionan. Los sistemas tecnológicos utilizan la tecnología tomando algo, cambiándolo y produciendo un resultado. También se conocen como sistemas tecnológicos.
La forma más sencilla de tecnología es el desarrollo y uso de herramientas básicas. El descubrimiento del fuego y la revolución neolítica facilitaron la obtención de alimentos. Otros inventos, como la rueda y el barco, ayudaron a las personas a transportar mercancías y a sí mismas. La tecnología de la información, como la imprenta, el teléfono e Internet, ha conducido a la globalización.
Sobre las ventajas y desventajas de la tecnología
(Este es el primer post de una serie de dos partes)La nueva pregunta de la semana es: ¿Cuáles son las formas efectivas de utilizar la tecnología en las clases de inglés? Hay muchas clases de inglés en las escuelas y seguro que hay muchas posibilidades de tecnología educativa por ahí.Esta serie explorará si hay alguna conexión útil que se pueda hacer entre ellas. Esta es una parte de una serie que considera las herramientas tecnológicas para diferentes clases de contenido (puedes ver los posts sobre tecnología en las clases de matemáticas aquí y sobre tecnología en las clases de estudios sociales aquí).La columna de hoy presenta las respuestas de Jennifer Casa-Todd, Jenny Vo, Maggie Verdoia, Sarah Acosta Landry, Ingrid Nelson y Stephanie Affinito. ¡Puedes escuchar una conversación de 10 minutos que tuve con Jennifer, Jenny y Maggie en mi programa de radio BAM! Radio Show. También puede encontrar una lista y enlaces a programas anteriores aquí.También puede interesarle Las mejores herramientas web de “todos los tiempos” para los estudiantes de inglés y Los mejores lugares donde los estudiantes pueden escribir para una “audiencia auténtica”.
Respuesta de Jenny VoJenny Vo es licenciada en inglés por la Universidad de Rice y tiene un máster en liderazgo educativo por la Universidad de Lamar. Lleva 22 años enseñando y actualmente es ISST de ESL en el distrito escolar de Katy Independent en Katy, Texas:En esta era digital en la que la tecnología está en todas partes, nos corresponde como educadores adoptarla y utilizarla en nuestro beneficio y en el de nuestros alumnos. ¿Por qué no integrar la tecnología en su enseñanza para mejorar las experiencias de aprendizaje de sus alumnos? El objetivo no es sustituir la tecnología por una enseñanza de calidad por parte del profesor, sino integrarla perfectamente para que sirva de apoyo a la enseñanza y proporcione a los alumnos lecciones interactivas y significativas que atraigan su atención y su cerebro. Sin embargo, con tantos programas y aplicaciones disponibles, los profesores deben tomar decisiones acertadas sobre cuáles utilizar y cómo hacerlo. ¿Por qué no adoptarla y permitir que apoye nuestra enseñanza? Nuestros alumnos se beneficiarán de las lecciones divertidas e interactivas y pensarán que somos muy guays porque sabemos utilizar la tecnología. Es una situación en la que todos salimos ganando.
Beneficios de la tecnología
ResumenA medida que en las últimas décadas se han ido incorporando a las aulas de idiomas diversos tipos de programas de aprendizaje de idiomas asistido por ordenador (CALL), se ha hecho más importante descubrir si, en qué medida y bajo qué variables moderadoras, CALL puede dar resultados más eficaces que la enseñanza tradicional de idiomas. La cuestión de la enseñanza es una de las materias más importantes que aborda la tecnología. En cambio, el meta-análisis es un método estadístico y cuantitativo que nos lleva a una conclusión general integrando los resultados de diferentes investigaciones. En este estudio, los investigadores trabajaron sobre el impacto de la tecnología educativa en la enseñanza del inglés mediante el estudio de 67 artículos y tesis (de 1000 estudios que eran relevantes en título y resumen). Se incluyeron todos los artículos y tesis desde 2009 hasta 2020 y se excluyeron 7 artículos de este estudio por falta de información. Además, se utilizaron dos instrumentos, el SPSS (principalmente su subrama la prueba de Kruskal-Wallis) y el CMA para calcular y evaluar los datos en esta investigación. El tamaño del efecto total calculado para los estudios bajo los modelos fijos y aleatorios fue estadísticamente significativo y también el estudio de los efectos por año de publicación, instrumentos utilizados en la investigación y métodos de investigación mostró que su tamaño del efecto era significativo. La enseñanza del inglés con la ayuda de la tecnología tiene un tamaño del efecto efectivo y ha demostrado el éxito de esta tecnología en el aprendizaje de idiomas.
Acerca de las tecnologías
La biorremediación in situ, mediante la adición de sustancias (por ejemplo, el enriquecimiento de nutrientes) o la modificación del hábitat en los lugares contaminados (por ejemplo, la fitorremediación mediante el trasplante de vegetación) para acelerar los procesos naturales de biodegradación, se está considerando ahora como una tecnología potencial de respuesta a los derrames de petróleo para la remediación de los sitios de humedales. slv2000.qc.ec.gc.ca
La biorremediación in situ, mediante la adición de sustancias (por ejemplo, el enriquecimiento de nutrientes) o la modificación del hábitat en los lugares contaminados (por ejemplo, la fitorremediación mediante el trasplante de vegetación) para acelerar los procesos naturales de biodegradación, se está considerando ahora como una tecnología potencial de respuesta a los derrames de petróleo para la remediación de los sitios de humedales. slv2000.qc.ec.gc.ca