Cómo solucionar problemas con el micrófono en TEAMS
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Capítulo 2 Estimada familia, mi clase comenzó el capítulo 2 esta semana. Aprenderé sobre el valor posicional de los números hasta 1.000. También aprenderé a comparar estos números. Amor, vocabulario comparar Describir si
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En esta unidad estudiarás una serie de procesos revolucionarios, a partir de 1770, que transformaron profundamente a Europa y sus colonias en poco más de un siglo. Desaparecen las monarquías absolutas y la burguesía se convierte en el grupo social dominante.
Esta unidad explica los cambios revolucionarios que se produjeron entre 1770 y 1870 en los ámbitos económico, social, cultural y artístico. Comenzó en Gran Bretaña y afectó primero a dos sectores importantes: el textil y el siderúrgico. Esta revolución se extendió a los transportes, promovió el comercio y el desarrollo del capitalismo; y en el ámbito social dio lugar al nuevo estatus de los burgueses y a la aparición del proletariado.
Esta unidad se inicia con el reinado de Carlos IV que comenzó en 1788. Desde entonces, surgieron sistemas políticos y las ideologías se enfrentaron antes de lograr la consolidación liberal en nuestro país. Este fue un periodo de tremenda inestabilidad. Desde el punto de vista económico, se produjo la modernización de España. Fue un proceso lento y limitado, sin embargo, contribuyó a reducir la distancia entre el norte de Europa y los países mediterráneos.
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En las últimas décadas, el mundo de la educación ha experimentado cambios considerables como consecuencia de la aparición de las nuevas tecnologías. En la actualidad, los profesores disponen de una gran variedad de herramientas de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y de Tecnología Educativa (EdTech) para maximizar las experiencias de aprendizaje de los alumnos, y con frecuencia se integran en las prácticas docentes de las distintas asignaturas. En el caso del aprendizaje de idiomas, los multimedios pueden proporcionar a los alumnos no sólo la sensación de adquirir, sino también de experimentar los contenidos, y pueden conducir a una mejor comprensión y retención, estimulando los sentidos de los alumnos, involucrándolos en el proceso de aprendizaje y suscitando emociones, entre otros aspectos (M., 1995, p. 350). Una forma de aprovechar los beneficios de la tecnología es a través del enriquecimiento con TIC de los libros de texto, entendido aquí como la adición de recursos digitales complementarios a los materiales utilizados en un curso específico con el fin de mejorar el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Por ejemplo, (B., 2014) da cuenta de los principios y procedimientos adoptados en la creación de un conjunto de recursos para mejorar los libros de texto de inglés como lengua extranjera (ELF) para diferentes etapas en el Estado griego.