Panel del 10º aniversario del MMSc-GHD
Habilidades de gestión y liderazgo, habilidades interpersonales, motivación del personal, trabajo en equipo; Estrategias de marketing y comunicación para pequeñas empresas y servicios sanitarios; Toma de decisiones empresariales estratégicas, importancia de la ubicación; Comportamiento del cliente y gestión de relaciones; Modelos de financiación comparativos para servicios farmacéuticos hospitalarios y comunitarios; Sistemas financieros para la gestión de pequeñas empresas y servicios sanitarios, planificación financiera, responsabilidades contables, relaciones con proveedores; Gestión de recursos humanos, contratos de trabajo, responsabilidad, responsabilidades y derechos en el lugar de trabajo; Procedimientos de salud y seguridad en el lugar de trabajo; Gestión del estrés.
Programa de pago para estudiantes nacionales e internacionalesLos estudiantes internacionales y los estudiantes que realicen este curso como parte de un programa de postgrado de pago deben consultar la página de inicio del programa correspondiente para determinar el coste de realizar este curso.
Perfil del director del curso: Bronagh White
Esta unidad de estudio se centra en las habilidades necesarias para tener éxito en los lugares de trabajo contemporáneos. Abarca tres temas esenciales: contabilidad y gestión financiera, gestión de recursos humanos y marketing en el contexto de la farmacia comunitaria y/o hospitalaria. Se incluyen talleres que exploran la resolución de problemas, la toma de decisiones y el liderazgo a través de aplicaciones teóricas y prácticas. El material de cada tema es relevante para que los estudiantes desarrollen sus habilidades profesionales y se preparen para futuros puestos directivos.
Programa de Educación y Formación Hospitalaria, Código Ético de
Esta asignatura se centra en seguir desarrollando tu práctica profesional y tu identidad como farmacéutico. Mejorarás las habilidades y conocimientos adquiridos durante PHM215 (Práctica Farmacéutica 1) y te prepararás para PHM407 (Práctica Farmacéutica Profesional). Esto implicará la exploración de las condiciones de la enfermedad autolimitada y su gestión, asesoramiento y educación del paciente. También explorará los principios de la gestión empresarial y el marketing y los aplicará mediante el desarrollo de un plan de negocio. Demostrarás tus nuevas habilidades a través de la reflexión sobre el aprendizaje en el lugar de trabajo, la presentación oral y la gestión de casos.
Los estudiantes que continúan deben consultar el SAL para conocer los detalles de la oferta actual: PHM315. En caso de que existan diferencias entre el Manual y el SAL, deberá considerarse que el SAL contiene los detalles correctos de la oferta de asignaturas.
La siguiente tabla resume las tareas de evaluación para la oferta en línea de PHM315 en la Sesión 1 de 2019. Tenga en cuenta que esto es solo una guía. Las tareas de evaluación se actualizan regularmente y también pueden diferir para adaptarse al modo de estudio (en línea o en el campus).
De la farmacia tradicional al marketing global
C. A. Hughes, L. M. Guirguis, T. Wong, K. Ng, L. Ing y K. Fisher, “Influence of Pharmacy Practice on Community Pharmacists’ Integration of Medication and Lab Value Information from Electronic Health Records,” Journal of the American Pharmacists Association, Vol. 51, No. 5, 2011, pp. 591-598.
ASHP Council on Administration Affairs, “ASHP Guidelines on the Recruitment, Selection Retention of Pharmacy Personnel,” American Journal of Health-System Pharmacy, Vol. 60, No. 6, 2003, pp. 587-593.
J. Matteson y J. Irving, “Servant versus Self-Sacrificial Leadership: Behavioral Comparison of Two Follow-Oriented Leadership Theories”, International Journal of Leadership Studies, Vol. 2, No. 1, 2006, pp. 36-51.
M. N. Al-Arifi, O. A. Gubara y H. M. Korashy, “Drug Information Centers in Saudi Arabia: Evaluation of Community Pharmacists’ Services in Riyadh City”, Saudi Pharmaceutical Journal, Vol. 5, nº 4, 1997, pp. 183-189.
R. J. Faris, G. E. Mackinnon, N. J. Mackinnon y P. L. Kennedy, “Perceived Importance of Pharmacy Management Skills”, American Journal of Health-System Pharmacy, Vol. 2, nº 10, 2005, pp. 1067-1072.