Método general para dibujar cualquier polígono regular
Mi objetivo es que el alumno no sólo apruebe, sino que domine la asignatura y obtenga la máxima calificación. Intento que el alumno entienda todos los conceptos, dando un repaso teórico de la asignatura, para poder dominar la parte práctica realizando los ejercicios de clase y los propios. Hago pruebas de nivel previas al examen para que el alumno coja confianza y seguridad para aprobar la asignatura con éxito.
Sobre DAVIDGraduado en Ingeniería Eléctrica, y máster en ESO y Bachillerato de Magisterio. Soy profesor de matemáticas en un Instituto Público de la Comunidad de Madrid. Tengo más de 10 años de experiencia como profesor en academias privadas y de apoyo escolar.
Cómo dibujar un octógono regular conociendo la longitud de un lado
Unidad 2.Dibujo aplicado a la tecnología¿Qué vamos a ver en esta unidad? 2.1 Instrumentos de dibujo y su utilización 2.2 Dibujos y croquis 2.3 Escala de dibujo 2.4 Sistema diédrico 2.5 Marcar y normalizar
2.1 Materiales e instrumentos de dibujoEl papel está hecho de celulosa que se obtiene de los árboles El tamaño del papel que utilizamos es A4 . Es el resultado de dividir 1 m2 (A0) cuatro veces por la mitad del lado más largo.
2.1 Materiales e instrumentos de dibujoDureza del lápiz Cuanto más arcilla contenga, más dura será la mina. Utilizamos la letra H para los lápices duros y la letra B para los blandos. Duro: H Blando: B Menos arcilla Más arcilla Muy duro Duro Medio Blando Muy blando 6H 5H 4H 3H 2H HB B 2B 3B 4B 5B 6B Técnica de dibujo Dibujo artístico
2.1 Materiales e instrumentos de dibujoLápices mecánicos Contienen una mina de grafito. Pueden utilizarse para el dibujo técnico (si se utilizan )con una mina blanda. BORRAS Las gomas de borrar son de goma, absorben el grafito y lo borran.
2.1 HERRAMIENTAS DE DIBUJO LA REGLAEs una herramienta de precisión que permite medir y trasladar una distancia. LA ESCUADRA TRIANGULAR La escuadra es una herramienta que permite trazar líneas perpendiculares (verticales) y paralelas y obtener ángulos. Existen 2 tipos de escuadras triangulares A 45 grados A 60 grados
Cómo dibujar una tangente en un punto del círculo
Borrador inicial de la Casa Danzante de F. Gehry El borrador es un dibujo realizado a mano alzada muy básico y sencillo que contiene poca información, lo que nos permite una primera aproximación a la idea que se pretende expresar. Consiste en un primer apunte que refleja a grandes rasgos los elementos fundamentales de un proyecto, y suele contener la idea principal. El borrador puede ser un dibujo en perspectiva, vistas o un simple esquema. Contiene la idea principal.
Boceto de la Casa Danzante de F. Gehry El boceto es el paso siguiente al borrador. También es un dibujo hecho a mano alzada, pero contiene mucha información referente al objeto (dimensiones, materiales, forma de unión entre las piezas, etc.), de modo que cualquier persona acostumbrada a manejar planos pueda interpretar fácilmente la información descrita en él. Contiene toda la información necesaria para la fabricación del objeto. Para realizar un croquis debemos tener en cuenta las siguientes reglas básicas: -Se realiza a mano alzada. -Debe estar proporcionado. -Hay que aplicar la normalización.
Cómo dibujar un hexágono regular conociendo la longitud de un lado
Actividad 3. Los papeles comerciales tienen tamaños estandarizados llamados formatos. Ve a la diapositiva 3 de la siguiente presentación y dibuja en tu cuaderno el formato A0 (hoja que tienen los niños) y su tamaño. Escribe también los tamaños de los demás formatos (de A1 a A5).
Actividad 11. Ahora, es el momento de practicar. En tu cuaderno, dibuja un boceto (dibujo a mano alzada) de tres piezas (de la actividad 10) en perspectiva de gabinete y otras tres en perspectiva isométrica. Para dibujar en perspectiva de gabinete puedes utilizar tu cuaderno como cuadrícula. Y para dibujar en perspectiva isométrica puedes descargar e imprimir este archivo:
Actividad 14. Pincha aquí para entender las diferencias entre “boceto”, “croquis” y “plano”. El siguiente vídeo muestra las diferencias entre cada dibujo.
Actividad 15. En tu cuaderno, dibuja bocetos de 4 objetos de la siguiente lista: mesa, silla, coche, mochila, sacapuntas, goma de borrar, sierra de mano, lavadora, casa, smartphone y ordenador portátil. Tienes que dibujar dos de ellos con sus vistas y los otros dos con una perspectiva. No te olvides de incorporar las dimensiones correctamente. Puedes encontrar muchos ejemplos en Internet escribiendo las palabras clave “croquis+nombre del objeto”.