Tecnologías en la escuela
Sin embargo, en muchos aspectos, la tecnología ha cambiado profundamente la educación. Por un lado, la tecnología ha ampliado enormemente el acceso a la educación. En la época medieval, los libros eran escasos y sólo una élite tenía acceso a las oportunidades educativas. Los individuos tenían que viajar a los centros de aprendizaje para obtener una educación. Hoy en día, hay cantidades masivas de información (libros, audio, imágenes, vídeos) al alcance de la mano a través de Internet, y las oportunidades de aprendizaje formal están disponibles en línea en todo el mundo a través de la Khan Academy, MOOCs, podcasts, programas tradicionales de grado en línea, y más. El acceso a las oportunidades de aprendizaje hoy en día tiene un alcance sin precedentes gracias a la tecnología.
La tecnología también ha empezado a cambiar los papeles de los profesores y los alumnos. En el aula tradicional, como la que vemos representada en la ilustración de De Voltolina, el profesor es la principal fuente de información, y los alumnos la reciben pasivamente. Este modelo del profesor como “sabio en el escenario” ha estado presente en la educación durante mucho tiempo, y sigue estando muy presente hoy en día. Sin embargo, debido al acceso a la información y a las oportunidades educativas que ha permitido la tecnología, en muchas aulas vemos hoy que el papel del profesor se desplaza hacia el de “guía en el escenario”, ya que los estudiantes asumen más responsabilidad por su propio aprendizaje utilizando la tecnología para recopilar información relevante. Las escuelas y universidades de todo el país están empezando a rediseñar los espacios de aprendizaje para hacer posible este nuevo modelo de educación, fomentar más la interacción y el trabajo en pequeños grupos y utilizar la tecnología como elemento facilitador.
Ventajas de la tecnología en la educación
Muchos de los puestos de trabajo actuales de alta demanda se crearon en la última década, según la Sociedad Internacional para la Tecnología en la Educación (ISTE). A medida que los avances tecnológicos impulsan la globalización y la transformación digital, los profesores pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las habilidades necesarias para tener éxito en las carreras del futuro.
El uso eficaz de las herramientas de aprendizaje digital en las aulas puede aumentar el compromiso de los alumnos, ayudar a los profesores a mejorar sus planes de clase y facilitar el aprendizaje personalizado. También ayuda a los estudiantes a adquirir las habilidades esenciales del siglo XXI.
Las aulas virtuales, el vídeo, la realidad aumentada (RA), los robots y otras herramientas tecnológicas no solo pueden hacer que las clases sean más animadas, sino que también pueden crear entornos de aprendizaje más inclusivos que fomenten la colaboración y la curiosidad y permitan a los profesores recopilar datos sobre el rendimiento de los alumnos.
Aun así, es importante tener en cuenta que la tecnología es una herramienta utilizada en la educación y no un fin en sí mismo. La promesa de la tecnología educativa reside en lo que los educadores hacen con ella y en cómo la utilizan para satisfacer mejor las necesidades de sus alumnos.
¿Cómo ha cambiado la tecnología la educación?
La tecnología educativa, a veces abreviada como EduTech o EdTech, es un campo muy amplio. Por lo tanto, se pueden encontrar muchas definiciones, algunas de las cuales son contradictorias. La tecnología educativa como campo académico puede considerarse una ciencia del diseño o un conjunto de diferentes intereses de investigación que abordan cuestiones fundamentales del aprendizaje, la enseñanza y la organización social. La tecnología educativa como práctica se refiere a cualquier forma de enseñanza y aprendizaje que haga uso de la tecnología.
La tecnología educativa es un campo. Una tecnología educativa se refiere a una tecnología que es particularmente adecuada para la educación, además de su uso / gama de aplicaciones tal vez. Véase el artículo sobre tecnologías educativas y la categoría de tecnologías educativas. La tecnología educativa y elearning, que a veces se utilizan como sinónimos, a veces no. El e-learning a menudo se refiere a la tecnología o los diseños utilizados en la enseñanza a distancia, pero también se utiliza para describir cualquier tipo de uso de la tecnología en la educación.
A partir de 2019, el e-learning ha sido sustituido por la palabra “aprendizaje digital” o a veces edTech. Preferimos seguir utilizando “tecnología educativa”, aunque el término “aprendizaje digital” es más abierto a la idea de que la tecnología se ha convertido en una herramienta general omnipresente, es decir, abarca cualquier tipo de uso de la tecnología en la educación.
¿Por qué deberían los profesores utilizar más tecnología en las clases?
Los métodos de aprendizaje mejoran constantemente y se apoyan cada vez más en la tecnología moderna. Ésta hace avanzar la comunicación, facilita la adquisición de información y facilita la explicación de la materia. Éstas son sólo algunas de las formas en que se utiliza la tecnología en la educación actual.
Gracias a los métodos educativos del siglo XXI, es más fácil para los profesores impartir conocimientos, así como reconocer el potencial de sus alumnos. Por otra parte, el propio aprendizaje de los alumnos se ve enormemente facilitado por el uso de programas y aparatos audiovisuales e interactivos. Esta sinergia estratégica de tecnología y enseñanza es la que abre nuevas posibilidades en la educación, y algunos métodos han destacado especialmente.
La educación a distancia como forma de enseñanza se utiliza desde hace décadas, pero ha ganado importancia con el rápido avance de los medios de comunicación. Ahora es posible asistir a clase en tiempo real desde otro extremo del planeta, e incluso participar activamente. Los requisitos para la educación en línea son una conexión a Internet y un ordenador u otro dispositivo inteligente, así como un software de comunicación adecuado.